Gripande

För vuxna är greppet en så intuitiv rörelse att det är svårt att komma ihåg när du var tvungen att arbeta hårt för att plocka upp föremål av olika storlekar, former och vikter. För ditt barn är greppet en progressiv färdighet som tar några år att utvecklas fullt ut. Lär dig hur du stödjer ditt barn när de går från att reflexmässigt gripa fingret till att hålla föremål avsiktligt, med skicklighet och precision.

I den här artikeln:

• När börjar bebisar ta tag i saker och ting?
• Hur utvecklas greppet?
• När kan barn ta tag i en sked eller ett redskap?
• När kan barn fatta en krita eller penna?
• När utvecklar barn höger- eller vänsterhänthet?
• Utvecklingsproblem med att greppa

När börjar bebisar ta tag i saker och ting?

Bebisar föds med en gripreflex, även kallad palmargripreflex, vilket är anledningen till att din nyfödda automatiskt griper ditt finger när du placerar det i handflatan. Förmågan att avsiktligt greppa ett föremål utvecklas senare, oftast runt 4 till 6 månaders ålder. Först kommer ditt barn inte att kunna hantera föremål med kontroll, så förvänta dig mycket oavsiktlig tapning i detta skede

När ditt barn fortsätter att växa och öva sina finmotoriska färdigheter kommer de att lära sig att greppa föremål på olika sätt (runt 4 till 9 månader), föra föremål från hand till hand (cirka 5,5 till 9 månader) och släppa föremål avsiktligt (runt 9 till 10 månader). Genom att öva på alla dessa färdigheter, utvecklar ditt barn gradvis mer kontroll över sina händer. Så småningom kommer de att kunna äta sig själva med en sked (cirka 10 till 12 månader), klottra med en krita (cirka 18 månader) och en dag hålla en penna för att skriva sitt namn (runt 4 års ålder).

Hur utvecklas greppet?

Nyföddas händer är ofta stängda i knytnävar, men ditt barn kommer att börja öppna händerna under den första månaden av livet. Vid 2 till 3 månaders ålder kommer de att upptäcka sina händer och kan till och med bli fascinerade av att titta på dem.

Upp till cirka 4 månaders ålder kan ditt barn sträcka sig efter föremål – eller slå mot dem med händerna – utan att kunna fatta ännu. Men efter 4 till 6 månader kan ditt barn kanske nå ett föremål med båda händerna och ta tag i det för ett ögonblick eller två. Framgång (Var medveten om: så fort din bebis kan hålla saker, kommer de troligen att vilja stoppa allt rakt in i munnen.) I samma ålder kan ditt barn börja ta tag i fötterna när de ligger på rygg.

När ditt barn fortsätter att utveckla sina greppförmåga, lär de sig att använda sina fingrar på olika sätt. Inledningsvis använder de ett krattagrepp för att plocka upp små föremål (cirka 5 till 9 månader). Med mer övning kommer ditt barn att utveckla ett tånggrepp, där det använder kuddarna på sina fingrar och tummar för att plocka upp ett litet föremål med mer precision (cirka 10 till 12 månader).

Här är en översikt över vad man ska se efter när greppförmågan växer fram och utvecklas. Läs vidare för ytterligare information om varje steg i ditt barns grepputveckling, samt sätt att uppmuntra ditt barns grepp, skicklighet och fingerfärdigheter.

Ta tag i utvecklingens tidslinje:

• Palmargripreflex, eller reflexmässigt gripa ett föremål placerat i handflatan (0 till 4 månader)
• Att sträcka sig mot föremål, inte fatta ännu (2 till 4 månader)
• Ta tag i och utforska föremål med hela händerna, faller ofta oavsiktligt (4 till 6 månader)
• Använd ett grepp för att försöka plocka upp ett litet föremål (5 till 9 månader)
• För ett föremål från ena handen till den andra (6 till 9 månader)
• Radiellt digitalt grepp: Ta tag med tummen mot sidan av handen (8 till 10 månader)
• Frivillig frigivning: Släpp ett föremål med flit (9 till 10 månader)
• Tånggrepp: Ta tag i ett litet föremål med kuddarna på fingrarna och tummen (10 till 12 månader)
• Skickliga precisionsgrepp: fingertoppsgrepp och stativgrepp (13 till 24 månader)
• Avancerad greppförmåga med tång (19 till 24 månader)
• Förmåga att manipulera i handen, såsom att byta grepp eller manövrera föremål i handen (24 till 36 månader)

Palmargripreflex, eller reflexmässigt gripa ett föremål placerat i handflatan (0 till 4 månader)

Ditt nyfödda barns greppreflex kan vara förvånansvärt stark. På bilden: Silikonskalla med avtagbar boll från The Looker Play Kit

Vid födseln har ditt barn begränsad kontroll över sina händer, och många av deras handrörelser är reflexiva. En av de många reflexerna bebisar föds med är handflatans greppreflex: När du stoppar in ett föremål (eller ditt finger) i handflatan, greppar de det automatiskt. Du kanske också har märkt hur starkt det här greppet är – ibland vill de inte släppa dig ❤️

Nyfödda håller händerna i lösa nävar mycket av tiden, men mellan 2,5 och 3,5 månader kommer ditt barns händer att börja öppna sig. Här är några sätt att uppmuntra ditt barn att öppna händerna:

• Strök deras baksida och se om de öppnar näven
• Rulla försiktigt ut deras fingrar och tumme
• Gnid eller klappa deras händer mot varandra, eller klappa deras hand på din hand
• Låt dem röra och klappa ditt ansikte

Att sträcka sig mot föremål, inte fatta ännu (2 till 4 månader)

I det här utvecklingsstadiet lär ditt barn sig om sina händer och hur man rör dem med lite mer avsikt. De kanske ännu inte kan greppa ett föremål, men de kanske försöker flytta sin arm och slagträ mot föremål de ser.

Du kan stödja ditt barns inlärning genom att ge dem mycket träning i att slå på de säkra dinglande föremålen i The Play Gym:

• Placera din bebis på rygg med bröstet i linje med den dinglande vaddringen.
• Bebisar runt 1 till 3 månader börjar ofta vifta med armarna när de ser en leksak. Se om deras händer och armar råkar komma i kontakt med ringen eller flytta armarna för att visa vad som händer
• Batting-ringen är särskilt användbar, eftersom den har rätt höjd för oavsiktlig kontakt och gör ett sött ljud vid minsta beröring

När ditt barn har upptäckt sina händer och hur de rör sig, kan de börja föra dem till munnen. Försök att lägga ditt barn i sidoläge så att händerna naturligt kommer samman framför ansiktet. Tills de lär sig att sträcka sig efter och greppa föremål är deras händer deras första leksaker. Under det första året behöver bebisar mycket erfarenhet av att munnen av säkra föremål, vilket kan inkludera allt från giftfria leksaker till deras tummar, händer, fötter och barnbarnsleksaker. Oral utforskning, eller munnen, hjälper barn att lära sig om de fysiska egenskaperna hos världen omkring dem och bygga finmotorik och hand-öga-koordination.

Hela handgrepp för att utforska föremål med händerna (4 till 6 månader)

Ge ditt barn massor av möjligheter att öva sina helhandsgrepp med enkla leksaker som är lätta att ta tag i. I video: Rolling Bell från The Charmer Play Kit

Vid cirka 4 till 6 månader, när deras hand-öga-koordination avancerar, kommer ditt barn sannolikt att börja nå, greppa och mun mer avsiktligt. Under detta skede får din bebis fortfarande kontroll över sina händer och greppförmåga, och de kanske bara kan greppa ett föremål för ett ögonblick eller två innan de tappar det.

För unga bebisar som fortfarande arbetar med att lära sig att kontrollera sina händer, kan enkla leksaker som är lätta att ta tag i stödja deras greppförmåga. Så här kan ditt barns grepp se ut i detta skede:

Ta tag utan att tummen hjälper

Ditt barns hela handgrepp kommer inte att involvera barnets tumme först. På bild: The Play Gym

Att plocka upp ett föremål utan hjälp av tummen är utmanande! Du kan greppa ett föremål, men det finns inte mycket du kan göra med det annat än att släppa det, kanske i en stor öppen behållare. Inledningsvis kommer ditt barns helhandsgrepp troligen att säkra föremål på den rosa sidan av handflatan, även kallat ett rått handgrepp. När ditt barns hela handgrepp utvecklas, kanske du märker en subtil förändring, där ditt barn håller föremål mot handflatans tumsida.

Ta tag med tummen hjälpande

Det radiella handgreppet med tummen gör att ditt barn kan hålla och manipulera (och mun!) föremål med mer kontroll. I video: The Block Set

I detta grepp, ibland kallat ett radiellt palmargrepp, är ditt barns tumme skild från resten av handen, vilket gör att bandet mellan tummen och handen kan öppnas. Detta gör att ditt barn kan hålla ett sfäriskt föremål, som en träboll. Ditt barns radiella handgrepp kommer sannolikt att utvecklas efter cirka 6 månader.

När ditt barn börjar använda tummen för att greppa, kan du erbjuda aktiviteter som uppmuntrar till att hålla i föremål på olika sätt – ratten på ett tjockt pussel, babysäkra små bollar eller koppar i olika storlekar (som de nästkommande stackande droppkopparna).

Dessa hela handgrepp kommer att bli ditt barns livslånga kraftgrepp. Senare kommer hela ditt barns handgrepp att utvecklas för att tillåta aktiviteter som att bära en hink med sand, kasta en boll, öppna en dörrhandtag eller dra upp kylskåpsdörren.

Krattagrepp: Använd ett krattagrepp för att försöka plocka upp ett litet föremål (5 till 9 månader)

Arbetet med att plocka upp fast föda ger ditt barn övning med sitt krattagrepp.

Allteftersom barnets grepp fortskrider kan ditt barn börja bli mer intresserad av att försöka plocka upp små föremål – till exempel små bitar av mjuk fast föda. Vid det här laget kommer din bebis förmodligen att använda ett räfsande grepp för att ösa föremål mot dem med fingrarna, eftersom de ännu inte har utvecklat ett mer exakt grepp med sina tummar.

Lek som involverar att greppa och dra kan hjälpa ditt barn att stärka de små musklerna i händerna som de behöver för mer exakta greppförmåga. Försök att uppmuntra ditt barn att dra Magic Tissues från Magic Tissue Box , eller att dra ut torkdukar ur torkbehållaren. Även om de kan kämpa i början, hjälper allt detta grepp och drag att bygga upp ditt barns finmotorik.

För ett föremål från ena handen till den andra (6 till 9 månader)

Se bebisen Freya bemästra hand-till-hand-överföring med Hand-to-Hand-skivorna från The Charmer Play Kit.

Vid cirka 6 till 9 månaders ålder kan ditt barn kunna föra ett föremål från en hand till en annan. Det här verkar vara en enkel uppgift, men det involverar faktiskt betydande motorisk planering - vilket är när ditt barn utför en rad steg för att göra en rörelse - såväl som finmotorik. Ditt barn måste hålla i ett föremål, föra det till sin mittlinje och sedan tajma frigöringen för att föra den till den andra handen. Denna hand-till-hand-överföringsfärdighet hjälper ditt barn att koordinera båda händerna tillsammans för senare färdigheter som att klappa.

Ditt barns radiella digitala grepp kommer så småningom att utvecklas till ett tånggrepp. På bilden: Pincer Chime Ball från The Explorer Play Kit

Vid cirka 8 till 10 månaders ålder kan ditt barn utveckla ett radiellt digitalt grepp där pekfingrarnas dynor fångar ett föremål mot tummens dynor. Det radiella digitala greppet är en fortgång från deras tidigare hela handgrepp, eftersom din baby nu håller ut föremål vid fingrarna istället för handflatan och använder tummen mer.

Du kan också observera ditt barn använda tummen för att fånga små föremål mot sidan av pekfingret. På grund av den öppna och stängda klämrörelsen kallas detta ett saxgrepp.

Alla finmotoriska utvecklingar som ditt barn har tränat hittills kommer att leda dem mot det mest raffinerade greppet, tånggreppet.

Frivillig frigivning: Släpp ett föremål med flit (9 till 10 månader)

Under denna fas kan ditt barn börja experimentera med släpper föremål från deras grepp . Återigen, detta är en rörelse som verkar lätt, men det krävs ganska mycket övning för att ditt barn ska lära sig att släppa föremål medvetet.

Du kan se din bebis tappa saker medan de lär sig denna förmåga att frigöra frivilligt, inklusive mat från sin barnstol. Även om det förståeligt nog är irriterande att plocka upp efter att ditt barn glatt har tappat handfulla av sin lunch på golvet, är det en viktig milstolpe i ditt barns grepputveckling att frivilligt släppa greppet om ett föremål.

Så här stöder du frivillig frigivning på ett positivt sätt:

• Om de ännu inte släpper föremål frivilligt kan du försiktigt knacka, gnugga eller stryka på baksidan av ditt barns hand för att uppmuntra dem att öppna fingrarna och släppa taget.
• Ge dem en kökskruka och träklossar att släppa ner i den. Det tillfredsställande ljudet som blocken gör när de träffar botten kommer att inspirera dem att fortsätta. Till en början kan ditt barn släppa föremål i en behållare som en köksgryta genom att vila sin handled på behållarens kant. De kommer gradvis att avancera till att kunna släppa föremål i en behållare från ovan utan att få kontakt.
• Ball Drop Box är också ett utmärkt verktyg för att öva denna framväxande färdighet.

Tånggrepp (10 till 12 månader)

Pincer Puzzle från The Thinker Play Kit är en Montessoriklassiker som kombinerar problemlösning och finmotorik.

Med tånggreppet, som utvecklas runt 10 till 12 månader, börjar ditt barn att använda kuddar på fingrarna och tummen för att greppa ett litet föremål, på samma sätt som du kan hålla ett papper för att dra det ur en stapel.

När ditt barn utvecklar sitt tånggrepp kan självmatning vara ett bra sätt att träna på. Erbjud ditt barns fingermat i olika behållare, vilket gör att de kan öva på sitt tånggrepp för att dra ut maten.

Fler roliga sätt att uppmuntra ditt barns tånggrepp:

• Använd en muffinsform för att servera barnsäkra snacks och lägg en bit i varje sektion. Att plocka upp maten ur muffinsformen kommer att uppmuntra ditt barn att använda ett exakt tånggrepp.
• Låt ditt barn utforska sätt att hålla de rostfria jingle-nycklarna. Du kan modellera hur du använder två fingrar för att nypa en enda nyckel, sedan skjuta den fram och tillbaka längs metallnyckelringen och sedan låta din bebis prova.

Och se till att hålla uppe golvet lek och mage tid : Ditt barns kärnstyrka, axelstyrka och stabilitet kommer att stödja utvecklingen av deras finmotorik.

Skickliga precisionsgrepp (13 till 18 månader)

Circle of Friends-pusslet från The Babbler Play Kit erbjuder precis rätt nivå av att förstå och lösa problem.

När ditt barn växer till ett litet barn fortsätter de att förfina sitt precisionsgrepp. Så här kan ditt barns grepp se ut i detta skede:

Fingertoppsgrepp (13 till 24 månader): Ditt barn kan ta tag i föremålen från fingertoppen till tummen (så som du kan plocka upp ett riskorn) med ringen och pinkfingret invikt i handflatan.

Stativgrepp med tre fingrar (13 till 24 månader): Ditt barn kan ta tag i ett föremål mellan tummen och spetsarna på pekaren, långfingret och ringfingret. Detta kommer så småningom att bli ett skrivverktyg, men det börjar på föremål som tapparna i Community Garden Puzzle. Att använda stativgreppet under lek är ett bra sätt att lägga grunden för ett bra penngrepp.

I det här skedet finns det många roliga aktiviteter du kan göra med ditt barn för att stödja deras finmotorik, särskilt att greppa. Alla dessa aktiviteter kan sätta dem på väg för att så småningom lära sig att klottra, skriva och rita.

Klistermärke för att förfina grepp och finmotorik:

Att leka med klistermärken är ett enkelt sätt att arbeta med grepp, bilateral koordination, visuell skanning, hand-öga-koordination och mer. Prova dessa varianter på att leka med klistermärken för att stödja ditt barns grepputveckling:

• Rita stora prickar på ett papper. Uppmuntra ditt barn att placera ett klistermärke ovanpå varje prick.
• När ditt barn har placerat ett klistermärke på papperet, uppmuntra dem att använda en krita för att klottra runt klistermärket. Det är okej att modellera detta och ge hjälp vid behov.
• Använd målartejp för att fästa ett papper på väggen. Låt ditt barn stå eller sitta på en pall samtidigt som du sätter klistermärken på papper.

Lär dig fler idéer för prick klistermärke spela som ett sätt att främja finmotorik. Som en påminnelse, se till att övervaka och rensa upp alla lösa, små delar.

Avancerad greppförmåga med tång (19 till 24 månader)

Mosaic Button Board från The Companion Play Kit är ett roligt sätt att bygga upp fingerstyrka och fingerfärdighet.

När ditt barn närmar sig sin andra födelsedag, lär de sig att använda sina greppförmåga för mer dagliga uppgifter som att äta med redskap, använda kritor och kanske till och med öppna dörrhandtag. Att stödja utvecklingen av dessa färdigheter kommer att hjälpa dem att i slutändan bättre kunna äta och klä sig själva.

Även om ditt barn har använt en tång ett tag, är det en bra idé att fortsätta öva på det. Denna greppförmåga hjälper dem att utveckla den fingerstyrka som behövs för senare handstilsfärdigheter.

Pincergrip-aktiviteter för småbarn:

De Mosaic Button Board är bra för att bygga upp fingerfärdighet och handstyrka. Bygga med block är en möjlighet att träna på stapling och finmotorik. Mellan 18 och 22 månader kommer ditt barn sannolikt att kunna bygga ett torn med fyra block. Sedan, vid ungefär 2 års ålder, kan de bygga ett torn med upp till sex block. Använda lekpincett att överföra föremål från en behållare till en annan är en klassisk Montessori-aktivitet som de flesta småbarn naturligtvis älskar. Lägg hackade grönsaker eller filtstjärnorna i en av häckkopparna och visa ditt barn hur man använder Transferpincett för att överföra föremålen från en kopp till en annan.

LÄS NU: De pincer grasp is not just for babies

Förmåga i handmanipulation (24 till 36 månader)

Omkring 2 till 3 års ålder kommer ditt barn att utveckla mer avancerade färdigheter i handmanipulation när deras händer gradvis blir större och starkare. Med utvecklingen av deras handskicklighet, styrka, sensoriska medvetenhet och motoriska planering, börjar ditt barns förmåga att ändra grepp och manipulera föremål i sina händer att växa fram.

Dese skills allow for movements like flipping a pencil around to the eraser end, isolating a key on a key chain with one hand to unlock the door when your hands are full, moving a single coin from a collection of coins in your palm to your fingertips, or picking several grapes off a bunch to hold them in your hand.

När kan barn ta tag i en sked eller ett redskap?

Omkring 10 till 12 månader kan ditt barn vara redo att äta sig själv med en sked – men från sin tidigaste smak av mat kan ditt barn vara en aktiv deltagare i att hålla och flytta skeden, med lite hjälp från dig.

Till en början kan ditt barn använda skeden mer som en leksak än ett redskap. Det är okej - all övning i att manipulera skeden och lära sig att arbeta med den med händerna är en bra början.

Så här hjälper du ditt barn att använda en sked:

Använd en sked som matchar ditt barns greppförmåga. Ett kort, tjockt handtag är lättare att manipulera med ett helt handtag än ett långt, tunt, platt skedskaft. Längre skaftade skedar fungerar bra om ditt barn behöver fysisk hjälp att lasta eller transportera en sked till munnen.

Förladda skeden . Lär ditt barn hur man äter från en förladdad sked: Doppa skeden i maten och visa dem hur man tar den till munnen, lägg din hand över deras för att vägleda vägen. Du kanske också vill lägga din hand över din bebis efter ett bett för att förhindra att redskapet slänger – även om det kan förväntas att du tappar sked

Erbjud redskapslek. Ge ditt barn möjligheter att hantera en sked under lektiden, kanske att ösa och dumpa vatten under badtiden, eller att ösa och dumpa föremål i en bebissäker sensorisk behållare. Ditt barn kommer att lära sig att hålla och manövrera en sked och kommer sannolikt också att försöka ta i munnen.

Modellera vad du ska göra. Inkludera ditt barn vid familjens måltider. Servera yoghurt? Har några också. Modellering av redskap kan ge ditt barn ytterligare motivation att använda redskap självständigt. Småbarn lär sig mycket genom observation.

Servera tjocka texturer . Att ta med en sked till munnen bara för att maten ska falla av är frustrerande. När ditt barn är redo kan du förfylla skeden med en tjockare puré och låta dem ta den till munnen. När de blir mer skickliga, ge ditt barn möjlighet att doppa eller skopa en liten mängd mat från en skål.

Om ditt barn kämpar för att använda matredskap på rätt sätt (och snyggt), oroa dig inte. Det kan ta mycket övning för ditt barn att bemästra användningen av redskap. Vissa barn använder inte konsekvent en gaffel ordentligt förrän de är tre år eller äldre - och vad vuxna anser att gaffelmat serveras vanligtvis som fingermat för småbarn, så för dem kan det kännas ineffektivt att äta en gaffel.

När kan barn fatta en krita eller penna?

Ditt barn kan vara redo att försöka använda kritor runt 11 till 18 månaders ålder. Ditt barns användning av kritor kanske inte ser ut som hur du minns från din grundskoletid - idén om att färglägga och använda ett verktyg för att rita är helt nytt för ditt barn. De har inte heller utvecklat ett penngrepp (även känt som dynamiskt stativgrepp), som inte utvecklas förrän vid cirka 4 till 6 års ålder. Men det betyder inte att ditt barn inte kan utforska hur man använder kritor för att rita och göra märken på papper.

Vad kan man förvänta sig när småbarn använder kritor

Dey may only color for a brief moment. Ditt barn kanske bara vill rita ett ögonblick eller två, eller kanske inte har något intresse av att färga alls. Just nu handlar allt om processen, inte resultatet – och processen kan innebära upprepade erbjudanden innan de engagerar sig. Du kan lägga ut några kritor och ett papper på ett lågt bord och se vad de gör med dem. De kan också vara mer benägna att prova om du sitter och ritar med dem ❤️

Dey’ll tap and scribble. Dere are two main kinds of marks you’ll likely see from your toddler at first: small taps on the page and big marks and scribbles. Right now, it’s all about large, sweeping, gross motor arm movements, not the fine motor coloring and writing that comes much later.

Dey’ll hold a crayon with their whole hand. Inledningsvis kan ditt barn använda ett helt handgrepp för att hålla kritan och kan byta vilken hand de färgar med. Det är okej i det här skedet av finmotorisk utveckling. Låt dem bara utforska hur en krita fungerar och hur mycket tryck de behöver för att göra ett märke.

Dey’ll put things in their mouth. Att färga i den här åldern kommer sannolikt att involvera mycket mun, så se till att noggrant övervaka ditt barn medan de ritar, och använd skrivredskap som är tillräckligt stora för att inte vara en kvävningsrisk. Munnen börjar vanligtvis minska vid 2 års ålder men kan pågå tills ditt barn är nära sin tredje födelsedag. Det är frustrerande, men de gör det här för att de fortfarande lär sig så mycket från sin mun.

Hur man uppmuntrar utvecklingen av ett starkt penngrepp

Att hålla i en penna är ytterligare en av de färdigheter som utvecklas genom steg och stadier. Vid 11 till 18 månader kan ditt barn röra sig från ett knytnävsgrepp mot ett som använder styrkan från sina fingrar och tumme för att styra en krita eller annat skrivredskap.

Detta digitala grepp stärker musklerna i tummen och fingrarna och flyttar dem så småningom mot det klassiska penngreppet – stativgreppet. Du kan uppmuntra detta förskrivningsgrepp genom att erbjuda ditt barn de rätta verktygen och några enkla konst- och sensoriska upplevelser att gå med dem.

Squishy svampar : Squishiness av en liten svamp uppmuntrar ditt barn att använda ett stadigt grepp, nypa med fingrarna och tummen.

Prova detta: Gör tvålskum innan baddags genom att kombinera 1/2 dl badgel eller bubbelbad med 1/4 dl vatten och blanda med en stavmixer tills det blir tjockt och bildar toppar. Skär en svamp i 1- till 2-tums remsor eller andra former. Visa ditt barn hur de kan smeta tvålskum på sidan av badkaret och rita sedan på sin tvåliga duk med sina svampar.

Krita bitar : Trasiga bitar av en krita, kritblock och Crayon Rocks är för små för att greppa med en stängd näve. Ditt barn kommer att ta reda på hur man använder sina fingrar och tumme för att klottra med dessa okonventionella kritaformer.

Prova detta: En stor bit papper tejpad mot golvet eller en vägg med några av dessa små kritor ger ditt barn en chans att bygga upp finger-, armbågs- och axelstyrka när de rör hela armen för att göra sin väggmålning.

Säkerhetsanmärkning: Små föremål som trasiga kritor och bitar av svamp kan utgöra en kvävningsrisk. Var noga med att övervaka ditt barn när du använder dessa material och lägg dem på ett säkert sätt när leken är klar.

När utvecklar barn höger- eller vänsterhänthet?

Till en början kommer vissa bebisar att använda ena handen mer än den andra när de når och tar tag i mat, kritor eller leksaker, medan andra bebisar använder båda händerna omväxlande. Båda är helt okej. När handdominansen blir mer konkret, vanligtvis mellan 2 till 4 års ålder, kommer en hand typiskt att fungera som dominant och vara aktiv och mer effektiv medan den andra icke-dominanta handen kommer att fungera som en hjälpare för många dagliga uppgifter.

Utvecklingsproblem med att greppa

Varje barn utvecklas längs sin egen utvecklingsväg. Åldersuppskattningar för milstolpar som att gripa och greppa är baserade på genomsnitt av tusentals barn – så ditt barns utveckling kan vara något annorlunda.

Om ditt barn inte visar intresse för att nå eller greppa föremål när det är 6 månader gammalt, kontakta din barnläkare. Vid det här stadiet håller de flesta bebisar ihop händerna vid mittlinjen och stoppar händerna eller leksakerna i munnen. Om du har några farhågor om ditt barns grepp- eller greppförmåga, ta med dem till din barnläkare. De kan till fullo bedöma alla aspekter av ditt barns utveckling.