Phonics har funnits länge. Faktum är att tanken att läsning kan läras ut genom att koppla bokstäver till deras ljud dök upp redan på 1600-talet. Under hela 1800-talet och mer än hälften av 1900-talet var phonics hur de flesta amerikanska barn lärde sig läsa.
Flera decennier av forskning har visat att fonik är en väsentlig del av ett evidensbaserat förhållningssätt till läsundervisning.
Vad är phonics?
En phonics approach hjälper barn att lära sig hur man kopplar varje skriven bokstav till dess motsvarande ljud. Till exempel får bokstaven 'b' ett /b/-ljud, som i början av ordet boll.
Detta hjälper tidiga läsare att bryta koden för det engelska språket. Istället för att memorera tusentals enskilda ord låter ditt barn ut – eller avkodar – ord som de aldrig sett förut. Med övning kan de använda fonikkunskaper för att snabbt avkoda nya ord och nästan omedelbart känna igen bekanta. Detta hjälper också till med förståelsen: När ditt barn inte behöver arbeta lika hårt för att läsa varje ord, kan de lättare fokusera på textens betydelse.
En analys av hundratals forskningsstudier utförda av National Reading Panel fann att barn som fick fonikundervisning hade bättre avkodningsförmåga – inklusive förmågan att känna igen och uttala oregelbundet stavade ord. Systematisk ljudundervisning är också kopplad till bättre läsförståelse, särskilt i dagis och första klass.
På den här bilden: Sound Swap
Phonics-aktiviteter för att stödja ditt barns läskunnighet
För att bli en flytande läsare måste ditt barn bekvämt kunna blanda individuella ljud till ord eller delar av ord. Denna avkodning kräver mycket träning ❤️
Att lära sig läsa händer inte över en natt. Ta frekventa pauser när du övar på ljudkunskaper med ditt barn. De kan behöva några minuter eller till och med några dagar mellan sessionerna. Kom ihåg att erkänna ditt barns små framgångar på vägen, som att ljuda sitt första ord eller berätta en historia från en ordlös bilderbok. Dessa små vinster är meningsfulla steg på vägen till att bli en trygg läsare.
Ett av de bästa sätten att stödja ditt barns ljudinstruktion är att förstärka begreppen genom roliga aktiviteter hemma. Här är några tips som vägleder dig:
Fokusera på varje bokstavs ljud, inte dess namn
När ditt barn lär sig att läsa är det viktigt att betona ljudet varje bokstav representerar, vilket inte alltid är detsamma som dess namn. För att ditt barn ska förstå innebörden av texten de läser behöver de mycket övning i att identifiera bokstavsformer – både versaler och gemener – och deras ljud.
ABC med Mr. Z from The Reading Skill Set is both a story and a phonics scavenger hunt. The children in Mr. Z’s class are given five letters each. Then, they must find as many objects as they can that start with each letter’s most common sound. When they’re done searching, they share what they found with the rest of the class. After you read each page, you and your child can work together to find all of the illustrations that start with that letter’s most common sound. A list at the back of the book helps you check to make sure you found them all
Hjälp ditt barn att sammanfoga ljud
När de blir mer bekväma med att uttala individuella bokstavsljud kan ditt barn börja sammanfoga ljuden för att läsa eller stava ett ord. Detta kallas blandning. Blandning gör att ditt barn gradvis kan läsa längre ord med mer flyt. Till en början kommer de att öva på att sammanfoga en konsonant med en vokal, vilket är den enklaste kombinationen att blanda. De första hela orden de läser kallas CVC-ord – konsonant, vokal, konsonant.
En konsonantblandning är ett par konsonanter utan en vokal emellan, som cl in klick och den gr i grass . Det är svårt att blanda konsonanter, men att öva hjälper ditt barn att lägga märke till och lära sig stavningsmönster. Detta förbereder dem för att läsa ett större antal ord. Korsordsbyggare och träljudplattor från del 2 av läsfärdighetsuppsättningen ger ditt barn ett roligt sätt att träna på att läsa längre ord med mer komplexa klangregler. Det finns sex brickor i Crossword Builder, tillsammans med ett häfte med 15 pussel som blir allt svårare.
På det här fotot: Kav’s Hot Dog Problem in The Reading Skill Set Del 1: Sounds to Reading
Visa ditt barn hur man delar långa ord i mindre bitar
Många långa ord består av mindre segment som ditt barn kan låta. Detta gör skrämmande ord mer lättillgängliga och kan också hjälpa ditt barn att räkna ut ett ords betydelse. Till exempel i ordet ostoppbar, prefixet och- betyder inte. Rotordet är stopp och suffixet -kan medel som kan. När ditt barn läser de enskilda avsnitten – först bit för bit och sedan flytande alla tillsammans – kan de både avkoda det och lära sig betydelsen av hela ordet: inte kunna stoppas.
Prefix och Suffix Story Fix från del 3 av The Reading Skill Set är ett samarbetsspel utan att vinna eller förlora. Ditt barn fyller i de saknade delarna med grundord för att skapa roliga meningar, som kan läsas som samtal med dig, noveller eller gåtor. För att skapa så fåniga meningar som möjligt – en stor motivation för många barn – uppmuntra ditt barn att placera rotordsmagneterna innan de läser orden på sitt kort.
