Vad är Montessori-leksaker?

Officiellt finns det inget sådant som en Montessori-leksak, men vissa leksaker är särskilt anpassade till Montessori-inlärningsfilosofin. Leksaker i en Montessorimiljö tänder ditt barns nyfikenhet genom upprepning och syfte och genom att spegla deras dagliga erfarenheter.

För att introducera Montessori-inlärning i ditt barns lekrum, tillhandahåll noggrant utvalda leksaker baserat på egenskaperna nedan. Ordna bara några föremål åt gången på en låg hylla och rotera dem för att engagera ditt barns intresse. Introducera nya leksaker med långsamma, överdrivna rörelser och få ord, och ge ditt barn gott om utrymme att utforska och lösa problem på egen hand.

Egenskaper för en Montessori-justerad leksak

Den har ingen elektronik eller blinkande lampor

Titta inuti leksatserna: Hand-to-Hand-skivor, Montessori-äggkopp och Pincer-pussel

Precis som det finns tomma kalorier för ett barns kropp, finns det ytlig input för ett barns hjärna. Batteridrivna leksaker med ljus och action med en knapptryckning kan vara engagerande i början, men när leksaken gör allt, går ditt barn miste om den meningsfulla kopplingen mellan en handling och dess naturliga konsekvens.

Låt oss säga att en bebis trycker på en knapp på en leksak och en lila ko dyker ut, lampor blinkar och musik spelas. Barnets hjärna bygger ett nätverk av neurala associationer runt den sekvensen, men sekvensen är inte användbar för barnets långsiktiga utveckling. Det är varken öppet eller återspeglar hur världen verkligen fungerar.

Däremot inbjuder en leksak med öppen ände som Race and Chase Ramp ditt barn att utforska naturliga krafter som gravitation och momentum genom att rulla små bilar nerför en ramp med flera nivåer. Kan de rulla ner två bilar samtidigt? Kan de hindra en bil från att ramla av en kant? Rullar andra föremål lika lätt som bilarna? Dessa frågor och andra uppmuntrar problemlösning genom utforskning. Leksaker som drivs av ditt barns egen energi uppmuntrar dem att stanna kvar med ett problem, undersöka vidare och bygga nya färdigheter.

Det är baserat på det verkliga livet

Kom igång med The Play Kits

Spädbarn och småbarn drivs naturligt att förstå världen omkring dem, så omge dem med riktiga fotografier och exakta kopior av verkliga föremål och djur. Maria Montessori observerade att innan de kan göra det mentala språnget till fantasi behöver barn mycket exponering för föremål som exakt representerar den verkliga världen. Små barn dras naturligt till det som är bekant: det är tröstande och spännande för dem på samma gång.

Böcker om talande björnar och giraffer som kör bil är underbara och nyckfulla, men du kanske upptäcker att ditt barn får mer kontakt med böcker som innehåller riktiga fotografier av människor, djur och föremål. Böcker om verkliga upplevelser som att bli skadad på lekplatsen, laga mat hemma eller gå på kontroll hjälper små barn att förstå upplevelser de själva har haft.

Den är gjord av naturliga material

Look Inside The Babbler Play Kit : Bunnies in a Felt Burrow

Ditt barn lär sig genom att använda flera sinnen samtidigt, vilket är hur hjärnan översätter en värld fylld av möjligheter till konkreta färdigheter. Naturliga material som klibbigt gummi, slätt polerat trä, kallt rostfritt stål och fuzzy filt kan alla användas för att utforska skillnader i textur, temperatur och vikt. Denna sensoriska inlärningsupplevelse är central för Montessori-filosofin.

Den fokuserar på en färdighet i taget

Montessorijusterade leksaker hjälper ditt barn att fokusera på att bemästra en färdighet i taget genom att minimera onödiga distraktioner. Precis som för många leksaker kan vara överväldigande, kan för många funktioner på en leksak förhindra djupare inlärning. Den uppstoppade bläckfisken med en aktivitet på varje tentakel märkt 1-8 kan verka lärorikt till en början, men att studsa från en aktivitet till nästa hjälper inte ditt barn att koncentrera sig. Att förstå något koncept är svårt när det inte finns ett fokus.

Detta betyder inte att du bara ska leta efter engångsleksaker. Välj istället leksaker med flera möjligheter som du kan arbeta med en i taget. Du kan till exempel presentera realistiska djurfigurer på tre olika sätt:

• Presentera först figurerna på egen hand för att introducera ett nytt ordförråd: det här är en ko.
• Sedan, när ditt barn behärskar ordförrådet, använd figurinerna för ett spel I Spy och fråga ditt barn, var är kon?
• Använd sedan figurerna som ett matchande spel genom att para ihop dem med realistiska bilder.

Det främjar STEM-inlärning

Ditt barn testar och experimenterar ständigt med allt de kan nå för att försöka förstå världen. De utvecklar en förståelse för viktiga begrepp som fysik och matematik genom lek och dagliga hemaktiviteter .

Montessori-anpassade leksaker erbjuder konkreta möjligheter för denna typ av lärande. Att tappa bollen i öppningen på Ball Drop Box är en studie i orsak och verkan, medan de olika formerna i ett pussel uppmuntrar till problemlösning och rumsliga relationer. En utforskning av motsatser kan lära ditt barn om vikt, temperatur och konsistens.

Det uppmuntrar till oberoende

Montessori handlar om att ge barn möjlighet att bidra, ta hand om sig själva och sin miljö med verkliga, åldersanpassade verktyg eller alternativ i barnstorlek. Målet är alltid att vårda ditt barns roll som en duglig medlem av deras familj och utanför.

Du kanske redan har många av dessa verktyg i ditt hem, som små vispar eller spatlar och ett förkläde i barnstorlek att bära när ditt barn lagar mat tillsammans med dig. Andra exempel inkluderar Squeaky Clean Squeegee-setet för oberoende rengöring, en kanna för upphällning och en Montessori-underlägg med redskap för att vägleda dem när de dukar.

Hur man introducerar Montessorivänliga leksaker

När vi frågade Montessori-experten Jody Malterre om hennes favoritlekmaterial från Montessori var hon snabb att säga att leveransen av leksaken är det viktigaste.

Leksakspresentationen börjar egentligen med hur föremål är ordnade i lekrummet. Begränsade valmöjligheter i ett organiserat utrymme främjar koncentration, nyfikenhet och oberoende. Forskning stödjer detta minimala tillvägagångssätt, vilket tyder på att ett tilltalande arrangemang av bara några leksaker åt gången kan leda till längre perioder av fokus och kreativitet. Färre alternativ skapar också möjligheter för mer självständigt spel .

När du väl har förberett miljön är nästa steg att formellt presentera ditt barn för varje ny leksak när den kommer till lekrummet. Överväg dessa tips från vår expert för att lära dig hur:

Långsamma händer, med minimala ord

Använd långsamma, överdrivna rörelser för att visa ditt barn syftet med ett nytt föremål, säg få eller inga ord medan du går. Ditt barns hjärna arbetar hårt för att koncentrera sig på en sak i taget, så hjälp dem att fokusera på dina händer genom att säga så lite som möjligt medan du modellerar hur man arbetar med en ny leksak

Ge ditt barn en sväng och luta dig sedan tillbaka

Motstå att hoppa in. Vänta istället och föreslå en ny riktning om de verkar behöva uppmuntran: Jag undrar om... eller det kan hjälpa om du försöker... Att ge ditt barn utrymme för utforskning (med viss omdirigering, om det behövs) stödjer den typ av praktisk, oberoende inlärning Montessori handlar om.

Modellera grace och artighet, en praktisk Montessori-lektion, genom att erbjuda en tur och vänta på din

När du har visat ditt barn hur man använder en leksak, ge dem en sväng och lägg händerna i knät medan du observerar. Detta låter ditt barn ta ledningen i sitt eget lärande och modellera hur man väntar på en tur.

Att vänta är svårt för dem – och ibland för dig också; det är naturligt att vilja hjälpa dem. Fokusera på att observera ditt barns arbete och ge dem några minuter innan du introducerar ett skift i tur: kan jag få en tur nu?

Omfamna upprepning

När ditt barn arbetar med en enkel utmaning om och om igen skapar de starka kopplingar i hjärnan. Hur enkla de än kan verka, uppmuntra dessa upprepade ansträngningar innan du lägger till svårare. Upprepning av en enkel utmaning, som att arbeta med en till synes enkel uppgift som Montessori Egg Cup , förbereder sina händer för mer komplext arbete senare, som att placera bitar i svårare pussel.

Se varje leksak som ett verktyg för att lära sig ett nytt språk

När du presenterar en ny leksak, börja med att namnge den med korrekt språk. Ditt barns hjärna är sugen på nya ord, inklusive de som du kanske anser vara komplicerade eller avancerade: det här är ett propellerplan och det andra är ett shuntplan.

Fokusera på möjligheter, inte perfektion

Leksaken kan ha ett specifikt syfte som du kan presentera för ditt barn, men ett föremåls avsedda syfte är bara början på dess inlärningsmöjligheter. Bli inte förvånad om ditt barn hittar ett helt nytt sätt att leka

Lär dig mer om hur du kan ta in Montessorimetoden i ditt hem med Mommy's Reviews.