Hund! Buss! Kopp! Överraskar ditt barn dig med alla nya ord de kan säga? Om inte, kommer de troligen snart att göra det ❤️
Många barn upplever en stor ökning av talat ordförråd mellan 18 och 24 månader. Ditt barn har arbetat hårt för att förstå språk sedan de föddes. Under sitt första år lärde de sig hur man urskiljer ljud och kombinerar dessa ljud. Deras ord kom långsamt först. Vid något tillfälle faller alla bitar på plats, och de börjar säga så många som 10 nya ord varje vecka.
3 skäl till en stor ökning av talade ord
Språkexplosionen är fortfarande lite av ett mysterium för forskare, men nyare studier tyder på att denna spännande utvecklingsfas inträffar när:
1. Ditt barn lär sig ord parallellt
Inledningsvis lär ditt barn sig bara ett ord i taget. När de har samlat tillräckligt med av dessa individuella ord för att bilda en solid grund i sin hjärna, börjar de plocka upp flera ord samtidigt.
2. De hör rätt förhållande mellan lätta och hårda ord
Ditt barns hjärna gör faktiskt en del komplicerat statistiskt arbete för att ta reda på vilka ordljud de hör oftast. De lär sig lätta ord – hund, katt, boll – först för att de hör dem mycket. Forskning visar att när de känner till ungefär 50 enkla ord, svåra ord – som regnbåge eller påfågel – blir lättare att plocka upp.
3. De börjar snabbt kartlägga
Föreställ dig att det finns ett äpple, en kopp och en banan framför ditt barn. Även om ditt barn inte kan ordet för banan, kanske de kan peka på det om de redan kan orden äpple och kopp. Denna elimineringsprocess hjälper ditt barn att snabbt ta upp nya ord. Språkexperter kallar det snabb kartläggning.
Kan du uppmuntra språkexplosionen?
Forskning tyder på att vokabulärexplosionen kan uppmuntras men inte skyndas på. Som de flesta färdigheter sker språkinlärning i etapper. Så länge ditt barn utsätts för många ord varje dag, kommer deras ordförråd så småningom att ta fart.
Om ditt barn inte har upplevt en språkexplosion ännu, fortsätt att göra allt du vanligtvis gör för att få språket in i deras dagliga liv – till exempel märka föremål som de visar intresse för, berätta vad som händer runt omkring dem och läsa massor av böcker . Om du är orolig över ditt barns språkutveckling, prata med deras barnläkare.
Läs mer om forskningen
Kuhl, P.K. (2004). Tidig språkinlärning: Knäcka talkoden . Naturrecensioner Neurovetenskap 5(11), 831-843.
McMurray, B. (2007) Desarmerar barndomens vokabulärexplosion . Vetenskap 317(5838), 631.
