Även om din 2-åring kanske inte verkar vara en matematiker än, tränar de faktiskt matematiska koncept hela tiden - och de har gjort det från början av sitt liv. Jan Greenberg från Riksförbundet för småbarns utbildning ( NAEYC ) förklarar:
Bebisar berättar – ofta dramatiskt – att de vet skillnaden mellan bekanta och obekanta vuxna (sortering och klassificering). Småbarn försöker klättra i lådor av olika storlekar (spatiala relationer) och säga ord och fraser från välbekanta berättelser eller sånger som använder upprepning (mönster).
Fast antal identifiering och räkning är bland de viktigaste matematiska begreppen små barn lär sig, det finns andra grundläggande färdigheter som ligger till grund för deras förståelse. Dessa färdigheter kan berikas och stödjas med din hjälp.
Så här stöder du tidiga matematiska koncept för din 2-åring:
Jämför storlek, vikt, höjd och andra egenskaper
Att ställa frågor som inbjuder till jämförelser introducerar viktiga matematiska ordförråd som mindre, mer, större än och mindre än och andra relationsbegrepp.
Använd överdrivna handgester när du frågar:
- Vilken boll är tyngre, den här eller den här?
- Vilken dörr är öppen och vilken är stängd?
- Vad är större, hunden eller katten?
- (Pekar bara på två blommor) Vilken blomma är högre?
- Vilken kex är hel och vilken är trasig?
- Vilken hand är smutsig? Vilken hand är ren?
- Vilket glas är fullt med vatten? Vilken är tom och har inget vatten?
Lär dig hur du mäter
På bilden: The Block Set
Ditt barn är förmodligen år borta från att förstå standardmåttenheter (minuter, tum, teskedar), men det betyder inte att de inte kan ha kul med att mäta vardagsföremål. Att mäta och jämföra är närbesläktad .
Här är några sätt att involvera ditt barn i mätningen i denna ålder:
- Om du har en badrumsvåg, låt ditt barn stå på den och se siffrorna ändras. Du kan också stapla objekt på skalan som en hög med böcker eller en behållare med block. Förklara att vågen väger hur stora de är, och att siffran kommer att förändras när de växer.
- Gör ett tillväxtdiagram någonstans i ditt hem där du kan spåra ditt barns längd. Detta är inte bara ett roligt sätt att se hur de växer över tiden, det introducerar dem också till konceptet (och ordförrådet) att mäta med tum, fot eller meter.
- Tvååringar älskar att hälla upp. Lägg ut en bricka med behållare av olika storlek och lite vatten och be ditt barn fylla den största behållaren med den minsta: hur många skopor tar det? De kanske också vill utforska hällsatsen på egen hand utan riktning.
- Hjälp ditt barn att visualisera vikten med en balansvåg. Ge dem en mängd föremål att väga: stenar, pom poms, fjädrar, små leksaksbilar eller djur. Påpeka att när hinkarna är fyllda går den tyngre sidan ner, medan den lättare sidan går upp.
- Att ge ditt barn tillgång till enkla verktyg är en bra introduktion till mätning. Linjaler, måttstockar, måttband och måttkoppar och skedar från köket kan alla vara roliga för dem att utforska. Se upp med små fingrar om du använder ett måttband som snäpper tillbaka hårt.
Lär ditt barn om rumsliga begrepp
Sättet vi ser vissa objekt i fysisk relation till varandra (ovanför, under, bakom, bredvid) är också en kritisk tidig matematikfärdighet. Detta är en föregångare till geometri och hjälper ditt barn att förstå den fysiska världen runt dem. Här är några sätt att använda rumslig vokabulär i vardagen. Använd beskrivande språk och handgester för att göra termerna levande och ge dem mening:
- Katten är under stolen. Ibland sitter han ovanpå stolen, så här.
- Det trädet är verkligen nära till oss – se, vi kan sträcka ut handen och röra vid den. Det där höga trädet med de blå blommorna är långt borta – Vi kan inte nå den och vi skulle behöva gå en stund för att komma till den.
- jag går upp trappan; kan du prova att gå ner trappan, på det sättet?
- Din sko är bakom soffan; låt oss hämta det och lägga det här. Nu är det framför soffan och vi kan se den.
Andra relationella termer att påpeka och öva inkluderar ut och in (fylla och tömma behållare), inuti och utanför (en boll i och utanför en låda), bredvid , och mellan.
Former
På bilden: Reach For The Stars Matchande kort från The Free Spirit Play Kit
Din tvååring är också redo att fördjupa sin förståelse för grundläggande former. Mellan 26 och 30 månader kan många barn börja matcha cirklar, trianglar och fyrkanter – vilket betyder att de kan identifiera och matcha två former som är exakt likadana, oavsett om de kan namnge dem eller inte. Mellan 30 och 36 månader börjar barn ofta sortera samma tre former, gruppera dem tillsammans med (vanligtvis) lite vuxenhjälp.
Här är några sätt att peka ut dessa former i vardagen; så mycket du kan, försök att peka med tydliga, tydliga gester på vad du pratar om:
- Din smörgås har formen av en fyrkant! Se, den har en, två, tre, fyra sidor.
- Denna tallrik är i form av en cirkel. Den har inga raka linjer och går hela vägen runt, så här (medan du spårar fingret runt omkretsen; hand över hand, låt ditt barn göra det efter dig)
- Den där gatuskylten är en triangel; låt oss räkna sidorna tillsammans, en, två, tre.
Bevarandepraxis
Bevarande är en form av logiskt tänkande som barn lär sig som en del av sin kognitiva utveckling. Att kunna konservera innebär att veta att en kvantitet inte förändras om den har ändrats (genom att sträckas, skärs, förlängs, sprids ut, krymps, hälls, etc).
Ditt barn kommer inte att kunna konservera förrän vid minst 5 års ålder, men att öva på vissa koncept nu kommer att hjälpa dem att förstå allt senare. Här är några sätt att göra det:
- Bryt en kex på mitten och visa ditt barn att mängden kex inte har förändrats – i deras sinne är två mindre kexbitar nu en större mängd än hela. Sätt ihop den igen och ta isär den några gånger för att demonstrera.
- Ta tre bitar mat (något litet, som blåbär) och lägg dem nära varandra. Räkna dem långsamt, rör vid var och en när du går och bjud in ditt barn att gå med dig. Sprid dem sedan långt isär; vid det här laget kommer barn att tro att det nu finns fler bär. Räkna dem igen för att visa att beloppet inte har förändrats och förklara tydligt varför.
På bilden: Liquid Lab från The Investigator Play Kit
- Häll vatten i ett högt, smalt glas. Töm sedan vattnet (med ditt barn tittande) i ett lågt, bredare glas. Ditt barn kommer inte att vara redo att förstå att mängden vatten har förblivit densamma, men du kan fortfarande ge dem ord och motivering som kommer att stödja deras slutliga förståelse av ett så knepigt koncept: även om vattnet ser mindre ut, är det fortfarande samma mängd. Se mig hälla tillbaka den i det höga glaset.
Mönster
Att känna igen mönster är grundläggande för att förstå matematik, och det är också ett av de mest tillgängliga koncepten för små barn. Här är några sätt att lägga märke till mönster i vardagen:
- När du går på golvplattor som växlar färg, berätta när du går: låt oss trampa på svart, sedan vitt, sedan svart, sedan vitt.
- Sätt upp en rad block som växlar höjder på ett uppenbart, kontrasterande sätt: högt block, kort block, högt block, kort block.
- Gör ett halsband med flingor som växlar mellan olika färger.
- Sjung sånger som Head, Shoulders, Knees och Toes, som involverar upprepad mönstermatchning.
- Peka ut enkla mönster i världen omkring dig: tegelstenar i en skorsten, en fjärils vingar, kronbladen på en blomma.
