När är barn redo att dela?

Att ta tur och dela är både knepigt, och vuxna har en tendens att be barn att göra det långt innan de är redo – och utan tillräckligt med hjälp. Det är lätt att berätta för ett barn att dela med din vän, men det är en helt annan sak för dem att veta hur man gör det – och att vara redo.

Det är viktigt att känna till skillnaderna mellan turtagning och delning, och att ha en känsla av när barn är redo för varje – och vilken typ av stöd de behöver på vägen.

Vad är skillnaden mellan turas och dela?

Om turtagning

Barn kan vara kognitivt och utvecklingsmässigt redo att börja turas om vid två års ålder, men även detta är ganska tidigt och kommer att behöva hjälp. Turtagning i den här åldern kommer nästan alltid att behöva stödjas och vägledas av en vuxen, eftersom barn är i ett tidigt skede av att lära sig om världen utanför sina egna sinnen. Parallelllek kommer fortfarande att vara ganska vanligt under en tid, liksom åskådarens lek – när barn visar intresse för andras lek men ännu inte går med.

Att turas om kan vara en utmaning för små barn eftersom det kan kännas oförutsägbart: vilka är reglerna? Varför turas vi om med vissa föremål och inte andra? Varför måste vi göra det här överhuvudtaget? Det kan också kännas som en ständig besvikelse, eftersom barn får ett älskat föremål som tas från dem med några minuters mellanrum medan de turas om.

Hur är det med att dela?

Att dela är ett komplext samarbetsmål och börjar inte vara riktigt närvarande förrän barn är fyra eller till och med äldre. Även då behöver det ofta stödjas. Barn i den här åldern är ofta engagerade i vad som kallas associativ lek, där de leker bredvid varandra med samma material, men inte aktivt arbetar tillsammans mot ett mål.

När barn är fyra och fem flyttar de närmare samarbetsleken, eftersom de nu är mer flexibla med innehav. Deras samarbetsförmåga ökar när de nu har tränat, de är kognitivt redo för mer komplexa typer av lek, och deras sociala medvetenhet börjar skärpas. Dela börjar ta mer nyans under detta skede av spelet, men det förblir ofta en utmaning.

Vilka är några sätt att lära ett barn hur man väntar på sin tur?

Alla sätt att hjälpa till att bygga upp ett barns tålamod tar tid och är värdefullt stöd att införa – att vänta är helt enkelt inte lätt. När du förutser ett speldatum eller någon situation där delning, turtagning och väntan sannolikt kommer att inträffa, är här några saker att tänka på:

Berätta och förhandsgranska : prata om vad som händer och vad som kommer att hända, så det är inte en överraskning: du leker med lastbilen nu, och om två minuter är det Marias tur, och hon kommer att få leka med den ett tag. Begreppet tid är fortfarande vagt, men detta hjälper barn att börja få en bättre känsla av det. Tänk på hur du delar med ramar . Om du ber två barn att turas om att bygga det högsta möjliga tornet, stödjer det inte bara deras turtagning och delning utan också deras sociala lek. Om du beskriver och stödjer det som en gemensam, samarbetsvillig strävan är det mer sannolikt att barn har roligt tillsammans.

På bilden: The Block Set

Tillhandahåll dubbletter när det är möjligt. Om du råkar ha mer än ett av ett favoritobjekt, tillhandahåll dem båda – på så sätt behövs inte delning. Hitta tider när barn har uttryckligt tillstånd inte att dela kan kännas fritt för dem. Du kan också välja några älskade leksaker (loveys, filtar) och göra dem förbjudna, vilket respekterar den djupa kopplingen ditt barn har med dem. Använd a visuell timer . En sandtimer fungerar utmärkt för detta, och det finns andra typer av timers som visar tiden som passerar på ett tilltalande visuellt sätt (vätskedroppstimer, lavalamp-timers och sådana som liknar en typisk timer men visar minuterna som tickar iväg i rött).