När ditt barn blir äldre lär det sig att klottra med mer bestämda och repetitiva linjer, i små, intensiva buntar såväl som i cirkulära mönster som kan ta upp en hel sida. Detta i motsats till tidigare färgläggning, som bestod av de ljusa och tveksamma märken de gjorde när de fyllde år. Mer än något annat är småbarnskonst en sensorisk utforskning som involverar fin- och grovmotoriska rörelser; småbarn skapar ännu inte representativa bilder.
Som vuxen är det viktigt att imitera ditt barns ansträngningar och modellera vad som är utvecklingsmässigt lämpligt, som enkla prickar, linjer och virvlar när du ser dessa dyka upp. När du kommenterar ditt barns arbete, sträva efter att prata direkt om det du ser: Wow! Jag ser så många virvlar och linjer!
För små barn är processen för deras arbete och erfarenhet av materialen viktigare än den färdiga produkten.
Här är stadierna för utveckling av småbarnsteckningar:
Klotter
Vid cirka 18 månader kan ditt barn ta tag i en krita och klottra spontant på egen hand.
Vertikala linjer
Någonstans mellan 18 och 24 månader kan ditt barn lära sig att imitera en vertikal linje som du ritar för dem. Linjen kommer inte att vara exakt rak upp och ner som din, men den kan vara nära.
Innehållen färg
I samma ålder kanske de också kan behålla sin färgning inuti ett stort pappersark, speciellt om man betonar vikten av att färga bara på pappret.
Imiterar cirkulära klotter
Därefter, runt 20 till 24 månader, kan de börja imitera dina cirkulära klotter. Du kan berätta detta för dem genom att säga, låt oss gå varv och med kritan. Du kanske också vill tejpa eller hålla ner papperet för dem.
Horisontella linjer
Att imitera dina horisontella drag kommer senare, när de är ungefär två. När du gör linjen kan du säga tvärs över eller så här.
Ditt barns grepp påverkar hur lätt de kan kontrollera kritan. Mellan 23 och 25 månader kan de lära sig att ta tag i en krita med tummen och fingrarna så att både tummen och kritans spets pekar ner mot papperet. Detta grepp ger dem mer kontroll över sina markeringar. De kommer förmodligen att fortsätta använda ett knytnävegrepp ibland, speciellt när de försöker göra tunga eller intensiva märken. Grip är en av de mest varierande milstolparna.
Här är ett exempel på en tre år gammal teckning:
Här är ett exempel på en fyra år gammal teckning:
Här är ett exempel på en fem år gammal teckning:
