Vad är serve and return och varför är det så viktigt?

Serve and return är en fras som myntats av Harvard-forskare för att beskriva fram och tillbaka interaktioner mellan vuxna och barn. En person tjänar genom att ge ett ljud, ett leende, ett ord eller en gest, och den andra ger tillbaka det:

  1. Din bebis tittar på dig och du ler.
  2. Din bebis viftar med armarna och du säger, Hej, Baby!
  3. Din bebis gör ett ljud, och du gör samma ljud tillbaka.

Varför är tjäna och återvända viktigt?

Även om detta kanske inte känns som en typisk konversation, är interaktioner som dessa en kritisk del av ditt barns kognitiva tillväxt. Flera forskningsstudier stöder att interaktioner fram och tillbaka med ditt barn är lika avgörande för ditt barns språkutveckling som att prata med dem.



Så här engagerar du ditt barn i interaktioner fram och tillbaka:

Lägg märke till deras serveringar

Ditt barn är i ett mycket tidigt skede av att lära sig att kommunicera, så det är inte alltid lätt att säga när de söker en interaktion med dig. Till en början kan deras tecken vara subtila, som ögonkontakt, armviftande eller sparkar. Även om du inte är säker kan du passa på att ansluta genom att prata med dem ❤️



Berätta vad som händer

Woman holding a baby on her side while she

Att prata med någon som inte kan prata tillbaka kan kännas konstigt i början; försök att helt enkelt beskriva vad ditt barn ser. Förklara vad du gör, vart du är på väg och eventuella känslor som ditt barn upplever. Du kan till exempel ta med dem på en husvisning och släcka och tända lamporna för dem. Prata med dem om det: Nu är lamporna på – klicka! – Nu är lamporna släckta.

Ge dem mycket tid att svara

Man peeling an orange next to a baby who is watching him

Överväg att sakta ner saker när du umgås med ditt barn. Pausa och ge dem gott om tid att göra ett ljud eller en gest som svar.



Läs mer om forskningen

Rowe, M.L., Analysera indatakvalitet längs tre dimensioner: interaktiv, språklig och konceptuell . Tidskrift för barnspråk , 47 (1), 5-21.

Shonkoff, J. P. (2017). Genombrottseffekter: Vad vetenskapen säger oss om att stödja tidig barndomsutveckling . Små barn , 72 (2), 8-16.

Weisleder, A., Att prata med barn är viktigt: Tidig språkerfarenhet stärker bearbetningen och bygger ordförråd . Psykologisk vetenskap , 24 (11), 2143-2152.