Till skillnad från en utvecklingsförmåga som att gå eller prata, är att lära sig läsa inte något som barn bara förstår. Det kräver avsiktlig undervisning och mycket övning – och vi vet att barn är mer benägna att öva när det är roligt att lära sig.
Övning bygger självförtroende, självförtroende inspirerar till motivation och motivation leder till mer övning. Det var principen som styrde utformningen av The Reading Skills Set. Men vad betyder det i termer av faktiska läsframsteg? Läsresultaten är låga: 67 % av 4:e klassare i USA läser under färdighetsnivån.
Så kan ett lekbaserat, skärmfritt läsprogram öka läskunnigheten hos små barn och hålla dem motiverade på vägen?
Resultaten av vår nya sexveckorsstudie säger - ja, det kan det.
Femtioen familjer med barn i åldrarna 4 till 8 använde Reading Skills Set i sina hem i sex veckor. De ägnade sig åt spelen, aktiviteterna och böckerna i minst 20 minuter om dagen, fem dagar i veckan. Innan de började utvärderades barnens läsförmåga med hjälp av ett batteri av läsbedömningar*. Föräldrar tillfrågades också om deras barns entusiasm, självförtroende och motivation att läsa eller lära sig läsa. Här är studieresultaten:
Nästan alla barn (98%) förbättrade sina läsfärdigheter efter att ha använt The Reading Skills Set
Barn utvärderades på läsförmåga både före och efter den sex veckor långa studien. Resultaten visade lovande för föräldrar och pedagoger som är intresserade av nationella läsresultat. Nästan alla barn såg förbättringar. I genomsnitt ökade deras poäng med 68 %, ett statistiskt signifikant hopp på så kort tid.
Effektstorlekar berättar hur betydande dessa poängökningar är. En genomsnittlig effektstorlek i utbildningsforskning är cirka 0,40 – men i vår studie varierade effektstorlekarna från 1,26 till 1,95 över de tre delarna av The Reading Skill Set.
Jag ser att mitt barn lätt kan blanda ord. Hon gick från att kunna sina bokstavsljud och arbeta med att blanda till att kunna läsa och förstå enkla texter. Hon kan nu blandas med mycket bättre automatik och hon började läsa några CVC-ord [konsonant-vokal-konsonant, som hund , gris , sitta ] vid synen. —Amanda G., St. Augustine, Fl., förälder till en 5-åring
Mer än 90 % av föräldrarna rapporterade att deras barn kände sig mer entusiastiska, motiverade och självsäkra
Hur barn känner inför att lära sig läsa kan vara en viktig faktor för deras framsteg. Om de är nervösa, överväldigade eller uttråkade, blir processen mycket svårare. Eftersom The Reading Skills Set fokuserar på spel och aktiviteter, var barnen ivriga att fortsätta leka och lära sig – även efter att deras 20-minuters träningspass var över. Att öva på sina läsfärdigheter kändes som lek, inte arbete.
I slutet av studien sa föräldrar att deras barn var mer säkra på att läsa och mer motiverade att läsa och träna färdigheter.
Jag är bara så tacksam för att hon valdes till den här studien. Hela hennes personlighet och självförtroende har blommat ut under de senaste 6 veckorna. Mitt oroliga barn har börjat tro på sig själv och för det är jag evigt tacksam. För sex veckor sedan trodde jag aldrig att hennes lärande av dessa färdigheter skulle gynna henne i mer än bara läskunnighet. Tack så mycket. —Amanda H., Pendleton, Ind., förälder till en 5-åring
De flesta föräldrar (94 %) kände sig mer förberedda och 88 % kände sig mer säkra på att stödja sitt barns läsutveckling
Barn behöver vanligtvis mycket stöd när de lär sig att läsa, men föräldrar och vårdgivare känner sig inte alltid rustade att ge det. Vår studie fann att de intuitiva spelen, den tydliga utvecklingen av färdigheter och föräldraguiden som ingår i The Reading Skills Set gav precis rätt mängd information och lätta att följa instruktioner, så föräldrar kände sig trygga istället för överväldigade. Familjerna var mycket överens om att de hade de verktyg och kunskap de behövde för att förstå utvecklingen av färdigheter och vara en effektiv läscoach. Sammanfattning: The Reading Skills Set hjälper föräldrar lika mycket som det hjälper barn.
Även som lärare har det varit överväldigande att lära mitt eget barn att läsa. Att ha sammanhängande material med en föräldraguide har varit till stor hjälp ... gissningarna har tagits bort helt och dessa aktiviteter och böcker fungerade så bra! Det var hanterbart och jag kände att jag hade en guide som hjälpte mig att faktiskt bli framgångsrik. —Cecilia S., Baltimore, Md., förälder till en 4-åring
Varje förälder i studien sa att de skulle fortsätta använda Reading Skills Set
I genomsnitt betygsatte föräldrar färdighetsuppsättningen 9,5 av 10. Den största anledningen? Deras barn var motiverade att leka och lära sig – så läsövning var inte längre en kamp
För mig är den inre motivationen och självförtroendet den viktigaste delen av läsresan. Spelen och böckerna var ett roligt sätt för honom att få självförtroende och öva utan att jag behövde slåss med honom för att läsa eller träna bokstäver tillsammans. ~Chelsey B., East Islip, N.Y., förälder till en 4-åring
Hon gillar att de är roliga och känner eller vet inte att hon jobbar. Det känns mer som att spela. Materialen känns hanterbara och de är vettiga. Jag förstår vad var och en försöker lära ut eller bygga. —Jasmine D., Upton, Ma., förälder till en 6-åring
Vad är nästa för The Reading Skill Set?
Mommy's Reviews genomförde denna tidiga effektstudie för att bekräfta vad vi redan hade sett i våra lektester. En större, kontrollerad studie av The Reading Skills Set är för närvarande i planeringsstadiet.
Vill du lära dig mer om The Reading Skill Set och se spelen i aktion? Klicka här för att hitta ditt barns utgångspunkt.
* Barns läsförmåga utvärderades före och efter studien med hjälp av delar av Acadience Reading, CORE Phonics Survey och Literacy Resources Phonemic Awareness Skills Assessment.
